McGill University, Desautels Faculty of Management

Міжнародний магістр лідерства в галузі охорони здоров'я

International Masters for Health Leadership (IMHL) — це 15-місячна програма з п’яти 11-денних модулів, за якими слідує магістерська робота, яка веде до здобуття ступеня магістра менеджменту в Університеті Макгілла. Кожен модуль зосереджений на певному лідерському мисленні. Між модулями учасники повертаються на робоче місце, де застосовують педагогіку та ідеї програми. Після п’яти модулів настає період, протягом якого під керівництвом консультанта пишеться остаточна робота. Цей останній етап можна виконати з будь-якої точки світу.

Модуль 1 - Світлове мислення: перспективи розширення

Рефлексивне мислення розроблено, щоб допомогти учасникам краще зрозуміти свій особистий стиль управління – те, як вони представляють себе іншим, свої сильні та слабкі сторони, а також їхні поточні лідерські навички. Учасники вчаться бути вдумливими та рефлексивними, відійти від постійного дійства та побачити знайомі події з нової точки зору.

Модуль 2 – Аналітичне мислення: провідні організації

Аналітичне мислення надає огляд сучасних основних організацій охорони здоров’я, включаючи лікарні, що сприяють зміцненню здоров’я, громадські установи, організації з підтримки здоров’я тощо. Учасники отримують уявлення про роботу цих організацій, аналізуючи їх суттєві подібності та відмінності. Учасники також знайомляться з аналітичними інструментами, які використовуються для управління конкретними організаціями, і формальними підходами, які покращують ефективність управління. Ключові концепції бухгалтерського обліку, управління людьми та організаційної стратегії стимулюють учасників діагностувати сильні та слабкі сторони власної організації. Стратегія, структура, пошук і доставка досліджуються систематично, що дозволяє учасникам розглядати процес управління як злиття мистецтва, ремесла та науки.

Модуль 3 – Світське мислення: навігація по системі

Надання медичних послуг ґрунтується на дуже складних системах, які дуже відрізняються у всьому світі – від повністю соціалізованих до ринкових. Проте кожна система бореться з тим, де вона повинна розміститися в цьому континуумі. Оскільки більшість практикуючих лікарів – менеджерів чи клініцистів – зазвичай проводять свою кар’єру в одній системі, вони рідко мають можливість оцінити альтернативи. Третій модуль зосереджується на цих контекстуальних "системах", досліджуючи різні соціальні інститути в галузі охорони здоров'я та їх взаємодію з економічними, політичними та соціальними силами. Мета – покращити розуміння динаміки «зміни системи». Учасників заохочують шукати творчі рішення на основі комплексного, а не фрагментарного розуміння охорони здоров’я. Учасники також більш глибоко досліджують взаємодію між економікою та здоров'ям та можливості для залучення змін у складних системах.

Модуль 4 – Спільне мислення: цінування робочих стосунків

У цьому модулі учасники зосереджуються на управлінні відносинами з пацієнтами, фахівцями, захисниками здоров'я, адміністраторами, урядом, ЗМІ та багатьма іншими групами. Розвиток навичок включає побудову відносин, ведення переговорів, координацію зацікавлених сторін та управління знаннями. Акцент робиться на управлінні професійними відносинами, при цьому учасники розвивають передові навички, необхідні для побудови та управління складними мережами, а не простими організаціями. Також розглядається інтеграція знань з різних дисциплін та точок зору.

Модуль 5 – Каталітичний спосіб мислення: досягнення змін

Останній модуль орієнтований на дію та інтегративний за своєю природою, зосереджений на досягненні змін. Проектам впливу, над якими учасники працювали протягом програми, приділяється значна увага. Переглядаються випадки успішного управління здоров’ям і досліджуються наслідки адаптивного управління. Інші ключові сфери дослідження включають інтегрований і стійкий підхід до здоров'я; поняття профілактики та її прикладне поширення; ефективне втручання в політичне середовище; позитивні/негативні наслідки впливу ЗМІ на політику охорони здоров'я; а також поняття оцінки та відповідальності. Учасники інтегрують та синтезують знання, які вони набули під час попередніх модулів. Програма завершується поглибленим розглядом процесу трансформації лідерства та того, що означає вести комплексно, аналітично, спільно, контекстуально, каталітично та рефлексивно.

IMHL – це вимоглива програма з амбітними цілями. Її успіх значною мірою залежить від якості та мотивації учасників. Вона підходить як для окремих осіб, так і для команд із чотирьох-п’яти менеджерів та/або клініцистів, які представляють організацію, громаду чи країну, що має вирішувати актуальну проблему охорони здоров’я. Учасники продовжують працювати під час проходження програми. Учасники обіймають відповідальні посади в охороні здоров’я, більшість із них мають клінічний досвід (лікарі, медсестри, фармацевти, соціальні працівники, психологи), а деякі мають інший досвід (економісти, юристи тощо). Вони працюють у всіляких організаціях охорони здоров’я (лікарні, громадські установи, громадське здоров’я, урядові міністерства, міжнародні агентства, фонди тощо) та у всіх сферах охорони здоров’я — від зміцнення здоров’я до профілактики та лікування. Вони приїжджають з усього світу.

Чим унікальна програма міжнародного магістра з лідерства в галузі охорони здоров'я Університету Макгілла?

• Ми зосереджуємося на питаннях міжнародної охорони здоров'я через концепції менеджменту та лідерства, а також крізь призму управлінського мислення.
• Наші методи навчання переносять отримані знання з практичного застосування на практиці в режимі реального часу.
• Наша програма інтегрує традиційні дисципліни, такі як стратегія, організаційна структура та поведінка, управління операціями та фінансовий менеджмент, у наші управлінські мислення, постійно зосереджуючись на лідерстві та управлінні охороною здоров'я.
• Ми зосереджуємося на тому, як ви навчаєтесь, а не лише на тому, чого ми навчаємо.