ESIC Business & Marketing School

Ступінь магістра ділового адміністрування [MBA]

Гібридний формат дозволяє студентам персоналізувати та зробити навчання більш гнучким завдяки постійному навчанню. У моделі гібридного класу технологія інтегрована як ще один елемент процесу навчання, що гарантує безперервність навчання в будь-який час.

Менеджмент і стратегія

• Компанія і стратегія
• Зростання та створення вартості на міжнародних ринках
• Інновації

Бізнес

• Фінанси бізнесу
• Маркетинговий напрямок
• Управління операціями
• Аналітика даних і нові технології

Навколо

• Економічні моделі та системи

Навички

• Управлінські навички І
• Управлінські навички II

Підготовка професіоналів, які знають і глибоко розуміють діяльність, що здійснюється в кожній із сфер компанії, а також обов'язки, які покладаються на управлінські профілі, і які, з іншого боку, володіють інструментами, необхідними для розвитку цього профілю , як з точки зору технічних, так і управлінських навичок.

Навчіть професіоналів зі здатністю розробляти інноваційні організаційні структури та моделі на основі їх мети, цілей, пропонованого продукту чи послуги, ринкового попиту, ціннісної пропозиції та екосистеми, частиною якої вони є.
Підвищення обізнаності про важливість робочої екосистеми, де ролі різних учасників, їхні функції та/або компетенції чітко визначені, а також про важливість визначення показників для вимірювання клімату та організаційної відданості.

Сприяти лідерству корпоративних стратегій, спрямованих на створення багатства та зайнятості, створення нових компаній або розвиток інноваційних проектів у корпораціях.

Підвищення обізнаності серед випускників про необхідність приймати рішення та демонструвати етичний профіль дій, застосовуючи високі стандарти поваги до людських цінностей, культурного розмаїття та Цілей сталого розвитку.

Пропонуйте навчання, збагачене контрастом між теоретичним навчанням і практичним досвідом, поширеним через спільні простори для роздумів.

Знання, навички та компетенції

Знання або зміст (Знання)

• K1 Визначити, шляхом аналізу та роздумів, незадоволені потреби ринку та можливості для інновацій, підприємництва та внутрішнього підприємництва
• K2 Аналіз аспектів економіко-фінансового менеджменту як на рівні навколишнього середовища, так і на рівні компанії.
• K3 Визначити проблеми та виклики (економічні, фінансові, маркетингові, комунікаційні, організаційна структура), з якими стикаються компанії в поточному VUCA (мінливому, невизначеному, складному та неоднозначному), глобальному та цифровому, і з великою доступністю даних
• K4 Виберіть коди та контексти професійного спілкування в бізнесі та бізнес-середовищі, використовуючи добре обґрунтовані та чіткі аргументи для впливової та переконливої дискусії про економіку, маркетинг, бізнес та фінансовий менеджмент.
• K5 Інтерпретація етичних принципів і цілей сталого розвитку для формулювання суджень, які включають роздуми про соціальну, етичну відповідальність і відповідальність за сталий розвиток, пов’язану із застосуванням людських і етичних цінностей у бізнес-рішеннях

Навички або здібності (Навички)

Спеціальні навички

• SE1 Розробка оригінальних проектів у сфері управління бізнесом
• SE2 Критично оцінюйте різні бізнес-контексти на локальному та глобальному рівнях
• SE3 Розробіть бізнес-план, який вивчає фактори можливостей (людські, фінансові, економічні тощо) для його реалізації
• SE4 Критично оцінювати концепції, інструменти та методи аналізу у сфері бізнесу
• SE5 Процеси та інструменти проектування, необхідні для реалізації та оцінки стратегії компанії
• SE6 Створіть ефективний організаційний дизайн, який відповідає умовам середовища та компанії
• SE7 Розробка інноваційних стратегій у сфері бізнес-моделей, які можуть прийняти компанії

Поперечні навички УРВ

• ST1 Формулюйте оцінювання за допомогою ефективного управління ІКТ
• ST2 Вирішуйте складні проблеми критично, творчо та інноваційно в міждисциплінарних контекстах
• ST3 Пояснювати інформацію чітко та точно, усно та письмово, для всіх типів аудиторії

Компетенції

Специфічні компетенції ступеня

Нема

Наскрізні компетенції УРВ

• COT1 Робота в командах і в складних контекстах
• COT2 Оцініть власний навчальний процес, щоб удосконалитися академічно та професійно
• COT3 Застосовувати демократичні принципи та цінності, включаючи гендерну перспективу

• Адреса відділу
• Партнер-засновник
• Промоутер підприємницьких ініціатив