Charles University Faculty of Arts

доктор філософії з загального мовознавства

Навчальна програма розділена на три частини: (A) зобов'язання, пов'язані з оцінкою роботи для дисертації; (B) базові навчальні обов'язки; та (C) наукові дослідження або педагогічна діяльність. Конкретні навчальні зобов'язання (оцінка навчання) для всіх трьох напрямків виділено жирним шрифтом. Якщо інше не обумовлено, вони організовуються у формі кредиту.

А. ОЦІНКА РОБОТИ НАД ДИСЕРТАЦІЄЮ

Прогрес, пов'язаний з роботою над дисертацією, оцінюється в індивідуальному навчальному плані (ISP) за допомогою таких навчальних зобов'язань:

(1)Кандидатський семінар( AXOLDOS01–04, від 5 курсу AXOLDOS04 при повторній реєстрації)

- Аспірант зобов'язаний брати участь у семінарах протягом навчання.

- У рамках семінарських занять аспірант виконує такі роботи:

§ Презентація власних наукових досліджень (доповідей, плакатів, статей тощо), внесок у критичне мислення, пов’язаний з презентаціями інших аспірантів ( 1–2 роки навчання).

§ Презентація прогресу, досягнутого над дисертацією, з подальшим обговоренням та коментарями ( 2-3- й рік навчання).

§ Навчання презентаціям для міжнародних конференцій, обмін досвідом під час навчальних поїздок, стажувань, конференцій ( 3-4 рік навчання).

§ Підготовка до захисту дисертації ( 4 рік навчання).

- У разі проходження практики студент звільняється від участі в семінарах, але зобов'язаний виступити з доповіддю.

- Термін: на весь термін навчання

(2 ) Анотація до дисертаціїтема (AXOLDIS02)

- аспірант подає науковому керівнику анотований список наукової літератури, що стосується теми дисертації. За вивченими назвами подано короткий зміст та оцінку. Для інших назв студент вкаже, чи підтверджено їх наявність, і результати цієї перевірки. Для всіх назв докладно пояснюється конкретне відношення до теми дисертації.

- Термін: зазвичай 1 -й рік навчання

(3)Конспект дисертації (AXOLDIS03)

- Аспірант подає науковому керівнику план дисертації. Конспект повинен містити проект передбачуваної структури дисертації, основні терміни, використані в дисертації, формулювання гіпотез дослідження та передбачувані висновки. Конспект доповнюється графіком додаткової роботи над дисертацією. Конспект оцінюється керівником або у співпраці з іншими експертами.

– Конспект буде, в тому числі, представлений на докторському семінарі.

- Термін: зазвичай протягом 2 -го року навчання.

(4) Розділи з дисертації(AXOLDIS04)

- аспірант подає науковому керівнику протягом 3 -го року навчання проект завершеної частини дисертації (розділу) обсягом не менше 20 стандартних сторінок тексту. На 4 -му році навчання аспірант зазвичай подає весь текст дисертації; на виправданий додатковий термін навчання аспірант кожного додаткового року подає науковому керівнику проекти інших завершених частин дисертації.

- Термін: протягом 3 -го року навчання та кожного додаткового року навчання

B. БАЗОВІ ОБОВ'ЯЗКИ НАВЧАННЯ

Спільна основа для аспірантури на факультеті мистецтв

(1)Теоретико-методичний семінар(AXOLTMS01)

- Читання та інтерпретація актуальних лінгвістичних текстів

- Лекції експертів з теорії та методології разом з дискусіями

- Обговорення теоретико-методологічних питань, що випливають з дисертаційних проектів

- Термін: 1 + 2 рік навчання.

(2) Іноземна мова

- англійська (AXJAZ0001)/німецька (AXJAZ0005)/французька (AXJAZ0002).

- Термін: 1-3 курс навчання

Навчальна програма з предмета – загальна частина

(3) Іспит з предметної області за академічною спеціалізацією ( AXOLSPE…+ різні коди відповідно до теми)

- Під час іспиту з предметної області студент повинен продемонструвати, що він опанував лінгвістичну піддисципліну (див. список нижче) у необхідному ступені, що стосується теми дисертації. Іспит є усним і проводиться перед комісією щонайменше з двох осіб. На іспит подається список вивченої навчальної літератури.

- Перелік субдисциплін: фонологія, морфологія, синтаксис, семантика, лексикологія, прагматика, стилістика, аналіз дискурсу, дескриптивна лінгвістика, загальна лінгвістика, когнітивна лінгвістика, лінгвістична типологія, історичне та порівняльне мовознавство, контактна лінгвістика, соціолінгвістика, антропологічна лінгвістика, психолінгвістика, нейролінгвістика, засвоєння мови, математична лінгвістика, комп’ютерна лінгвістика, корпусна лінгвістика, прикладна лінгвістика, судова лінгвістика, філософія мови, історія лінгвістики тощо.

- Термін: 2 -й рік навчання

Навчальна програма за предметом – індивідуальна частина

(4) Індивідуальні навчальні зобов’язання ( AXOLSPE…+ різні коди відповідно до теми)

- Відповідно до характеру теми науковий керівник встановлює для аспіранта додаткові обов’язки з таких варіантів:

§ Іспит, що перевіряє знання студента в деяких галузях, що стосуються теми дисертації, особливо в області методології дослідження (статистика, програмування, методи польової роботи тощо)

§ Іспит з другої іноземної мови, якщо це вимагається у зв'язку з темою дисертації

§ Академічна стаття обсягом приблизно 15 стандартних сторінок; стаття має стосуватися теми дисертації (наприклад, розуміти її з іншої точки зору або іншої теоретичної та методологічної основи); однак він не повинен збігатися з будь-якою частиною дисертації

- Термін: 1-3 курс навчання

C. НАВЧАЛЬНА ДІЯЛЬНІСТЬ

Виконання навчальної діяльності не є обов’язковою умовою для реєстрації на державний кандидатський іспит, але є вимогою для захисту дисертації. Передбачається, що аспірант за згодою свого наукового керівника плануватиме цю діяльність відповідно до особистих уподобань та конкретних варіантів і доступності (можливості стажування, публікації) протягом навчання. У рамках навчальної діяльності необхідні наступні дії:

(1) Академічні публікації( AXOLOAK09)

- Публікація оригінального наукового дослідження (не тільки рецензії) в рецензованому науковому журналі або розділу в колективній роботі

- Термін: не пізніше 4 року навчання

(2)Додаткова навчальна діяльність( AXOLOAK10)

- Аспірант повинен виконати принаймні одну з наступних завдань:

§ Активна участь у конференції : доповідь на рецензованій міжнародній науковій конференції (лекція, постер)

§ Грантовий проект : подання грантового проекту або активна участь у грантовому проекті

§ Професійний переклад : Публікація перекладу наукового тексту (мінімум 20 стандартних сторінок).

- Термін: не пізніше 4 року навчання

Додаткова академічна діяльність на додаток до вищезазначених зобов'язань заохочується, і якщо вона стосується теми дисертації, студент записує її в регулярній річній оцінці.

(3) Стажування за кордоном(AXOLOAK11)

- Рік виконання не вказано, оскільки стажування залежить від наявності та не може бути повністю передбачено заздалегідь. Зобов’язання можна виконати навіть після складання державного іспиту на кандидатську дисертацію, а його виконання є обов’язковим для реєстрації на захист дисертації. Стандартна загальна тривалість стажування становить від одного до трьох місяців.

У серйозних випадках (догляд за дітьми тощо) на підставі запиту, погодженого деканом, стажування за кордоном може бути замінене однією з наступних академічних заходів: активною участю в конференції, професійною редакційною діяльністю, професійним перекладом, академічним навчанням або науковою публікацією.

(4)Державний кандидатський іспит (ASDZK0001)

- Державний кандидатський іспит пов'язаний з темою дисертації. Перед іспитом кандидат подає: а) план та б) один розділ дисертації, в) список попередньої наукової діяльності та г) список вивченої наукової літератури за темою дисертації. У першій частині іспиту здобувач представляє дисертацію, обґрунтовує її методологічні основи, вказує на існуючі проблеми та можливі шляхи їх вирішення. Далі йдуть критичні коментарі та дискусії. У разі необхідності іспит може включати перевірку знань кандидата за поданою бібліографією.

(5) Захист дисертації (AX0007305)

- Обов’язковою вимогою при реєстрації на захист дисертації є виконання всіх обов’язків, зазначених в ІСП.

Стандартний термін навчання: 4 роки

ІНСТРУКЦІЯ ЩОДО СКЛАДАННЯ ІНДИВІДУАЛЬНОГО НАВЧАЛЬНОГО ПЛАНУ

Науково-дослідний відділ створює базову версію ISP у SIS і вводить для кожного докторанта всі зобов’язання, які чітко призначені для всіх студентів предметної області (тобто з унікальним кодом, наданим у загальному плані). Після створення базового ISP студент, за погодженням зі своїм науковим керівником, повинен заповнити наступне в SIS:

1.Іноземна мова , вибрана з пропозиції мов, пов’язаних у SIS з конкретним планом

2.Індивідуальні навчальні зобов'язання відповідно до специфікацій у наведеному вище плані. Ці зобов’язання можна ввести або шляхом вибору існуючого суб’єкта, або (якщо суб’єкт ще не існує в SIS) шляхом введення «опису суб’єкта», який словами описує зобов’язання, а пізніше пов’язує його з певним суб’єктом у SIS.

3.Рік виконання для всіх зобов’язань, для яких навчальним планом вищезазначеної предметної галузі визначено часовий проміжок

Загальне мовознавство к.т.н. Випускник здатний детально аналізувати змінні та постійні елементи мовної структури та функції як синхронно, так і діахронічно. Він розуміє структуру лінгвістичних теорій, спосіб їх зв’язку, а також емпіричний метод їх підтвердження чи спростування. Він / вона має розуміння прагматичного та соціального контексту мовного спілкування. Підготовка випускника підготувала її до роботи в спеціалізованих наукових, дослідницьких, дослідницьких та вищих навчальних закладах. Він / вона може працювати у всіх сферах суспільного життя, де мова та мовне спілкування відіграють важливу роль.