Charles University Faculty of Arts

доктор філософії з фонетики

Навчальна програма охоплює три сфери: (A) зобов'язання, пов'язані з оцінкою роботи для дисертації; (B) базові навчальні обов'язки; та (C) наукові дослідження або педагогічна діяльність. Конкретні навчальні зобов'язання (оцінка навчання) для всіх трьох напрямків виділено жирним шрифтом. Якщо інше не обумовлено, вони організовуються в кредитній формі.

А. ОЦІНКА РОБОТИ НАД ДИСЕРТАЦІЄЮ

Прогрес, пов'язаний з роботою над дисертацією, оцінюється в індивідуальному навчальному плані (ISP) через наступні навчальні зобов'язання:

1)PhD СемінарI, II, III, IV тощо ( AXFODOS01–04, з 5 року і далі AXFODOS0n з повторною реєстрацією )

- Аспірант зобов'язаний брати участь у семінарах PhD протягом усього періоду навчання.

- У зв'язку з малою кількістю студентів на програмі "Фонетика", PhD семінар проводиться один раз на місяць.

- Основна мета PhD Seminars полягає в тому, щоб студенти представили свій прогрес і звітували про свою наукову діяльність. Крім того, це сприяє регулярним зустрічам студентів один з одним та з їхніми керівниками.

- В рамках семінару аспірант виконує такі роботи:

–презентація прогресу, досягнутого над дисертаційним проектом, з подальшим обговоренням та коментарями

–критичне відображення академічної діяльності (доповіді, плакати, статті тощо) інших аспірантів

–навчання презентаціям для міжнародних конференцій, обмін досвідом під час навчальних поїздок, стипендій та конференцій

–підготовка до захисту дисертації

–обмін досвідом читання, навчальних поїздок, стипендій та конференцій

- У разі стипендії студент звільняється від особистої участі в семінарах, але все одно зобов'язаний виступати.

- Необхідний термін виконання: щорічно протягом усього терміну навчання

2) Огляд літератури для кандидатської дисертації (AXFODIS03)

- аспірант подає науковому керівнику анотований список наукової літератури, що стосується теми дисертації. До вивчених заголовків обов’язково подається короткий зміст та оцінка.

- Необхідний час виконання: зазвичай 1 рік навчання.

3) Анотований план кандидатської дисертації (AXFODIS04)

- Студент подає анотований план дипломної роботи із зазначенням очікуваного обсягу/обсягу для всіх розділів і розділів.

- Необхідний час виконання: зазвичай 2 рік навчання.

4) Презентація на докторському семінарі (AXFODIS05)

- Після подання анотованого плану (див. вище) студент повинен представити вступ до теми дослідження.

- Необхідний час виконання: як правило, 2 рік навчання після виконання зобов’язання 3.

5) Розділ докторської дисертації (AXFODIS06-07, починаючи з 5 курсу і далі AXFODIS06 з повторною реєстрацією)

- аспірант подає науковому керівнику проект завершеної частини дисертації (розділу).

- Необхідний час виконання: будь-який час на 3 році навчання та на кожному наступному році навчання

6) Презентація кандидатської дисертації (AXFODIS08)

- Презентація всього дослідницького проекту та дисертації під час докторського семінару.

-Необхідний час виконання: зазвичай 3 або 4 рік, коли дисертація в основному завершена в необробленому вигляді .

B. БАЗОВІ ОБОВ'ЯЗКИ НАВЧАННЯ

Зобов'язання, обов'язкові для всіх студентів будь-якої PhD програми в CU FA

7) Іноземна мова

- англійська (AXJAZ0001), німецька (AXJAZ0005), французька (AXJAZ0002) (учні обирають одну з цих мов).

- Необхідний час виконання: 1-2 роки навчання

8) Теоретико-методологічний семінар I–II (заліки та іспит) (AXFOTMS02–03 )

- Теоретико-методологічний семінар забезпечує комплексне уявлення про дослідницькі процедури та сучасні теоретичні проблеми в науках про мову.

- Через низьку кількість студентів на програмі з фонетики PhD семінар проводиться раз на три-чотири тижні.

- Теоретико-методологічний семінар може передбачати такі заходи:

o обговорення теоретичних або методологічних проблем, пов'язаних з дисертаційними проектами окремих студентів

o читання та аналіз відповідних наукових текстів

o дебати з фахівцями з інших лабораторій та інститутів

- Теоретико-методичний семінар І зараховано.

- Теоретико-методологічний семінар II завершується усним іспитом, який підсумовує питання, що розглядаються на семінарі.

- Необхідний час виконання: 1 та 2 роки навчання.

Обов'язки покладаються індивідуально

9) Індивідуальні навчальні зобов’язання (AXFOSPE….. різні коди відповідно до теми)

– Відповідно до характеру теми дисертації науковий керівник ставить перед аспірантом два додаткових обов’язки. Студенти складають іспит та/або подають письмове завдання з потенціалом розвитку свого досвіду в області дисертаційного проекту. Можливі такі теми:

· Виробництво та перцептивні механізми мовлення (AXFOSPE13)
· Акустика мовлення та технологія мовлення (AXFOSPE14)
· Вивчення першої або другої мови ( AXFOSPE12)
· Фонологічні теорії (AXFOSPE15)

- Необхідний час виконання: 1-3 роки навчання.

C. НАВЧАЛЬНА ДІЯЛЬНІСТЬ

10) Стипендія за кордоном ( AXFOOAK09 )

- Рік виконання не вказано, оскільки стипендії залежать від наявності та не можуть бути повністю передбачувані заздалегідь. Стандартна загальна тривалість стипендії становить від одного до трьох місяців. Зобов’язання можна виконати навіть після складання державного іспиту на кандидатську дисертацію, а його виконання є обов’язковим для реєстрації на захист дисертації.

- У серйозних випадках (догляд за дітьми тощо), на підставі запиту, схваленого деканом, стипендію за кордоном можна замінити однією з таких академічних заходів: активна участь у конференції, успішна заявка на грант, професійний переклад, академічне навчання чи наукова публікація.

11) Активна участь у конференції ( AXFOOAK10 )

- Студенти зобов'язані представити доповідь на міжнародній конференції. Роботу може підготувати команда, членом якої є студент.

- Необхідний термін виконання: не пізніше 3 курсу навчання.

12) Рецензована публікація ( AXFOOAK11 )

- Публікація оригінального наукового дослідження в рецензованому науковому журналі, який входить до списку авторитетних періодичних видань.

- Необхідний термін виконання: не пізніше 4 курсу навчання.

Навчальна діяльність на додаток до вищезазначених зобов’язань заохочується, і якщо вона стосується теми дисертації, студент фіксує її в регулярній річній оцінці.

Подальші зобов'язання щодо навчання

Усі аспіранти повинні підтримувати регулярний контакт зі своїм науковим керівником. Вони мають брати участь у дослідницьких та грантових проектах, які проводяться в Інституті фонетики, а також сприяти попередній обробці мовного матеріалу. Потрібне придбання міжнародних контактів у відповідній науковій галузі. Настійно рекомендується досвід викладання.

13) Державний кандидатський іспит (ASDZK0001)

Необхідний термін виконання: 3 рік навчання

Виконання УСІХ вимог до навчання з розділу B плану є необхідним перед подачею заявки на підсумковий іспит.

Під час державного кандидатського іспиту студент представляє та пояснює (аргументовано) методологічні концепції дисертаційного проекту. Необхідний формат – усний виступ у стилі конференції. Не пізніше ніж за 15 днів до іспиту необхідно надати письмовий конспект доповіді. Іспит також включає академічні дебати, в яких студент демонструє свої навички аргументації та ефективної дискусії.

Дата проведення державного кандидатського іспиту призначається після подання письмового конспекту. Екзаменаційна комісія складається з трьох-п’яти членів. Науковий керівник може лише бути присутнім, але не проводити екзамен та не голосувати за остаточний результат іспиту.

14) Захист кандидатської дисертації (viva voce, “obhajoba disertační práce”, AX0007305)

-Усі зобов'язання, зазначені в ІСП, необхідно виконати при реєстрації на захист дисертації .

Стандартний термін навчання: 4 роки

ІНСТРУКЦІЯ ЩОДО СКЛАДАННЯ ІНДИВІДУАЛЬНОГО НАВЧАЛЬНОГО ПЛАНУ (ІНП)

Шаблон ISP створюється в SIS Управлінням інформаційних систем (“Oddělení informačních systémů”), автоматично призначаючи кожному аспіранту вимоги, що застосовуються до всіх студентів аспірантури (тобто ті пункти в загальному навчальному плані вище, які мають код). Після створення базового провайдера Інтернет-провайдера студент, проконсультувавшись із керівником, повинен додати в SIS наступне:

1.Іноземна мова , вибрана з пропозиції мов, пов’язаних у SIS з конкретним планом.

2.Індивідуальні навчальні зобов’язання, тобто (а) спеціалізований семінар і (б) одне або два індивідуальних зобов’язання, зазначені вище. Ці зобов’язання можна ввести або шляхом вибору існуючого суб’єкта, або (якщо суб’єкт ще не існує в SIS) шляхом введення «опису суб’єкта» («popis předmětu»), який словами описує зобов’язання та пов’язує його з певним суб’єктом у SIS пізніше.

3.Рік виконання для всіх зобов’язань, для яких вище в плані пропонується діапазон років замість конкретного року виконання.

Випускники мають глибокі теоретичні знання з ключових областей, пов’язаних з описом людського мовлення та звукових моделей чеської мови; в області дисертації, вони дуже добре обізнані з сучасним станом, який включає знання як первинних, так і вторинних джерел. Вони здатні обміркувати свою галузь навчання на тлі загального лінгвістичного опису мови. Випускники здатні займатися професійною науковою роботою на міжнародному рівні та ефективно використовувати інструменти фонетичного аналізу та статистичної обробки даних, які відповідають їх галузі знань. Докторська програма дає змогу випускникам працювати як науковці та викладачі університету, або в конкретній сфері, пов’язаній з їхньою дисертацією.