Charles University Faculty of Arts

доктор філософії Допоміжні історичні науки

Навчальна програма розділена на три частини: (A) зобов'язання, пов'язані з оцінкою роботи для дисертації; (B) базові навчальні обов'язки; та (C) наукові дослідження або педагогічна діяльність. Конкретні навчальні зобов'язання (оцінка навчання) для всіх трьох напрямків виділено жирним шрифтом. Якщо інше не обумовлено, вони організовуються у формі кредиту.

А. ДИСЕРТАЦІЯ

Успішність роботи над дисертацією оцінюється в індивідуальному навчальному плані студента за допомогою таких навчальних обов'язків:

1)Аспірантський семінар ( AXPVDOS04–07, з 5 курсу і вище AXPVDOS07 при повторній реєстрації )

- Студент зобов'язаний брати участь у докторських семінарах протягом усього навчання. Аспірантські семінари організовуються у формі індивідуальної консультації з науковим керівником, а чотири рази на навчальний рік – спільні семінари з усіма аспірантами спеціальності. На спільних семінарах презентуються проекти та результати роботи аспірантів. Семінари також включають лекції про нові знання, пов’язані з дослідженнями в допоміжних історичних науках і суміжних областях дослідження. Участь у цих семінарах є обов’язковою для всіх студентів.

- Протягом першого року навчання студент представляє на спільному семінарі свій проект і попередню інформацію, що стосується дисертації. Це обговорюється з коментарями та пропозиціями, наданими іншими докторантами та викладачами.

- Наприкінці першого року навчання студенти подають письмові результати евристики як додаток до проміжного звіту про навчання, тобто огляд джерел до конкретної теми та фахової літератури та анотований план роботи, який вони попередньо обговорили з науковим керівником.

- На третьому році навчання аспіранти подають подібним чином інший розділ або розгорнутий розділ (в обсязі, відповідному змісту розділу – як правило, приблизно 35 сторінок) і представляють проміжні результати на спільному докторському семінарі за участю наукового керівника та інших студентів і викладачів аспірантури та беруть участь у подальшому обговоренні.

– Виконання цих навчальних обов’язків (подання письмових результатів евристики та презентація поточних результатів дисертаційного дослідження) є умовою успішного складання кандидатського семінару на третьому курсі та необхідною умовою для складання державного іспиту на кандидатську дисертацію.

- У разі стажування за кордоном студенти звільняються від участі в семінарах, але повинні виступити з доповіддю.

- Термін: обов'язковий докторський семінар буде автоматично зареєстрований для студентів на кожен рік навчання.

2) Анотоване дослідження до дисертації(AXPVDIS05)

- За вивченими назвами буде подано короткий зміст та оцінку. Для інших назв студент вкаже, чи підтверджено їх наявність, і результати цієї перевірки. Для всіх назв докладно пояснюється конкретне відношення до теми дисертації.

- Термін: 1 рік навчання

3) Анотований план дисертації(AXPVDIS06)

– Анотований план дисертації

- Термін: 1 рік навчання

4) Перший розділ або інший вичерпний розділ дисертації (AXPVDIS07)

- Зазвичай приблизно 35 стандартних сторінок

- Термін: 3 рік навчання

5) Додаткові розгорнуті розділи дисертації(AXPVDIS08)

- Обсяг адекватного змісту окремих глав

- Термін: 4 рік навчання

B. БАЗОВІ ОБОВ'ЯЗКИ НАВЧАННЯ

Спільна основа для аспірантури на факультеті мистецтв

1)Іноземна мова

- Студент може вибрати між німецькою (AXJAZ0005), англійською (AXJAZ0001), французькою (AXJAZ0002), російською (AXJAZ0006), італійською (AXJAZ0003), а також латинською мовами (AXJAZ0004). Студенти, які не продемонстрували достатнього знання німецької мови під час вступного іспиту, повинні обрати цю мову.

- Термін: 1-2 курс навчання

2) Теоретико-методичний семінар I–II (AXPVTMS02-03)

- Зміст семінару стосується профілюючих напрямків вивчення допоміжних історичних наук у європейському контексті та методології основних допоміжних історичних наук, особливо дипломатики, методології джерелознавства та видання історичних джерел.

- У рамках профільних напрямів вивчення допоміжних історичних наук студенти зосереджуються на розвитку вивчення допоміжних історичних наук та їх сучасному статусі в сучасній Європі, на найважливіших установах, що розвивають вивчення допоміжних історичних наук з 19 століття , а також на основних роботах і поточному стані досліджень у цій галузі.

- Методологічна частина курсу зосереджена на різних концепціях поля в історичному розвитку та в сучасних дослідженнях, на типології та методології вивчення історичних джерел у зв'язку з актуальними проблемами історичних досліджень та історичної критики письмових історичних джерел з акцентом на прагматичних, особливо офіційних документах. У зв’язку з питанням джерелознавства студенти також розглянуть основні методологічні підходи до публікації історичних джерел та їх особливості.

- Курс також включає в себе орієнтацію на класичну та сучасну професійну літературу, включаючи найновішу літературу в цій галузі, знання друкованих посібників, словників та інших навчальних посібників, визначення та публікацію письмових джерел, а також уміння працювати з відповідними чеськими та іноземними електронними базами даних.

- Семінар проходить у формі регулярних консультацій з викладачем, відповідальним за проведення семінару з відповідної теми. Результатом буде письмова робота обсягом від 10 до 15 стандартних сторінок, включаючи обов’язкову літературу. Тема визначається для аспірантів тематичною радою за поданням наукового керівника з урахуванням професійної спрямованості аспіранта. Письмові роботи оцінюють два члени предметної ради.

- Термін: 1-2 курс навчання

Навчальна програма за предметом – індивідуальна частина

3) Предметна експертиза з предметів більш вузької наукової спрямованості (AXPVSPE01)

- Індивідуальний іспит у формі фахової бесіди, зміст якої визначається виходячи з теми дисертації. Основою іспиту є анотований список літератури, який аспірант склав у складі дисертації. Як правило, оцінюють студента два члени кафедри.

- Термін: 1-3 курс навчання

4) Індивідуальні навчальні зобов’язання (AXPVSPE…+ різні коди відповідно до теми)

- Випускники спеціальностей, відмінних від архівознавства та допоміжних історичних наук, складають іспит з профільних допоміжних історичних наук, вибір яких визначається науковим керівником відповідно до спрямованості дисертації. Термін: 1-2 курс навчання

- Якщо цього вимагає тема дисертації, аспіранти складають іспит з академічного читання з другої мови, зокрема італійської (ASZIJ2000), французької (ASZFJ2000), англійської (ASZAJ2000), російської (ASZRJ2000) або латинської (ASZLJ0001). Термін: 1-3 курс навчання

C. НАВЧАЛЬНА ДІЯЛЬНІСТЬ

1)Професійний огляд (AXPVOAK09)

- Аспірант подає для публікації рецензію на фахову роботу, яка була попередньо узгоджена з науковим керівником.

- Термін: 1 рік навчання

2)Академічні публікації I–II (AXPVOAK10-11)

- аспірант подає для публікації у фаховому журналі, рецензованих збірниках, у протоколі наукової конференції не менше двох першоджерельних фахових досліджень з навчальним апаратом. Дослідження можуть бути замінені розділом у професійній монографії аналогічного обсягу.

- Дослідження також можуть відображати результати підготовки дисертації.

Аспіранти мають можливість публікуватись у професійних чеських або іноземних журналах – приклади чеських журналів включають Sborník archivních prací , Paginae historiae, Pražský sborník historický, Documenta Pragensia, Mediaevalia Bohemica Historica, Studia mediaevalia Bohemica, Folia historica Bohemica, Český časopis historický або регіональні професійні журнали журнали. Водночас аспіранти мають можливість надсилати свої тексти (більші дослідження, менші тексти та рецензії) для публікації до іноземних журналів – Acta Universitatis Wratislaviensis - Historia; Historia Slavorum Occidentis, Studia Źródłoznawcze тощо. У всіх випадках для чеських та іноземних журналів це залежить від прийняття відповідною редакцією; Сама KPVHAS не може гарантувати це прийняття. Проте всі нинішні аспіранти в цій галузі успішно друкуються під час навчання, що свідчить про якість їх дослідження під час роботи над обраною темою дисертації.

- Результати можуть бути записані після прийняття дослідження для публікації.

- Термін: 1-4 рік навчання

3)Активна участь у конференціях (AXPVOAK12)

- Аспірант бере активну участь (з доповіддю чи плакатом) принаймні в одній професійній конференції, семінарі чи колоквіумі, організованому університетами, Чеською академією наук, архівами та іншими установами, або подібному заході за кордоном.

- Термін: 1-4 рік навчання

4) Інша академічна діяльність (AXPVOAK13)

- Допускається така професійна діяльність: студенти денної форми навчання беруть участь у навчанні під керівництвом досвідченого викладача (як правило, протягом одного семестру); студенти комбінованого навчання або студенти денної форми навчання, які з поважних причин не можуть брати участь у навчанні, можуть замінити його грантовим проектом, іншими фаховими публікаціями, додатковою активною участю в конференції, професійною редакційною діяльністю або професійним перекладом.

- Термін: 1-4 рік навчання

Інша професійна діяльність, окрім вищезазначених обов’язків, заохочується, і якщо вона пов’язана з темою дисертації, студент записує її як частину регулярної річної оцінки.

5) Стажування за кордоном (AXPVOAK14)

- Студент повинен пройти стажування за кордоном (або більше одного стажування) під час навчання тривалістю щонайменше один місяць, в ідеалі в одному з провідних закордонних закладів у цій галузі (особливо Institut für österreichische Geschichtsforschung у Відні, École des chartes у Парижі, Університет Людвіга-Максиміліана в Мюнхені, Університет Гумбольдта в Берліні, Університет ім. Вроцлав) або в місці, де студент має доступні джерела за темою дисертації (архіви та історичні бібліотеки).

- Термін: 1-4 рік навчання (з серйозних причин, таких як догляд за дітьми, навантаження для студентів комбінованого навчання, на підставі заяви, затвердженої деканом, стажування за кордоном може бути замінено наступною професійною діяльністю з міжнародним виміром: активна участь у конференції за кордоном, професійна редакційна діяльність, додаткове академічне навчання, професійна публікація).

6) Державний кандидатський іспит (ASDZK0001)

- Державний кандидатський іспит завершує навчання студента в аспірантурі – він перевіряє методологічні, проблемні та фактичні знання аспіранта в галузі. Іспит можна складати після виконання всіх основних обов’язків в ІСП (за винятком стажування за кордоном та подання дисертації; для публікацій достатньо їх прийняття). Іспит базується на темі дисертації, але аспірант продемонструє знання найширшого політичного, соціального, культурного та правового контекстів, а також огляд поточного стану дослідження теми. Іспит має бути пов’язаний із темою дисертації, але аспірант має продемонструвати знання широкого соціального, культурного, економічного та політичного контекстів. Студент усно перевіряється комісією. Іспит складається з двох турів. Перший зосереджений на темі дисертації та базується на добірній анотованій бібліографії, яку студент подає не пізніше ніж за тиждень до іспиту. Другий тур обирається за погодженням з науковим керівником (мінімум за місяць до дати іспиту). Під час іспиту можуть ставитися додаткові запитання.

7) Захист дисертації (AX0007305)

- Обов’язковою вимогою при реєстрації на захист дисертації є виконання всіх обов’язків, зазначених в ІСП.

Стандартний термін навчання: 4 роки

ІНСТРУКЦІЯ ЩОДО СКЛАДАННЯ ІНДИВІДУАЛЬНОГО НАВЧАЛЬНОГО ПЛАНУ

Науково-дослідний відділ створює базову версію ISP у SIS і вводить для кожного докторанта всі зобов’язання, які чітко призначені для всіх студентів предметної області (тобто з унікальним кодом, наданим у загальному плані). Після створення базового ISP студент, за погодженням зі своїм науковим керівником, повинен заповнити наступне в SIS:

1.Іноземна мова , вибрана з пропозиції мов, пов’язаних у SIS з конкретним планом

2.Індивідуальні навчальні зобов'язання відповідно до специфікацій у наведеному вище плані. Ці зобов’язання можна ввести або шляхом вибору існуючого суб’єкта, або (якщо суб’єкт ще не існує в SIS) шляхом введення «опису суб’єкта», який словами описує зобов’язання, а пізніше пов’язує його з певним суб’єктом у SIS.

3.Рік виконання для всіх зобов’язань, для яких навчальним планом вищезазначеної предметної галузі визначено часовий проміжок

Випускники докторської програми з допоміжних історичних наук є висококваліфікованими вченими, які здатні критично оцінити результати попередніх досліджень у галузі допоміжних історичних наук, історії менеджменту та теорії ресурсів на додаток до редакції та здатні творчо працювати в цих галузях відповідно до міжнародного розвитку в суміжних наукових дисциплінах. Крім того, випускники кваліфіковані для виконання складних наукових і викладацьких завдань у гуманітарних вищих навчальних закладах та для проведення наукових досліджень у спеціалізованих установах Академії наук. Вони можуть шукати роботу як висококваліфікованих спеціалістів чи керівників у різних типах державних і приватних архівів та інших закладів культури (музеї, бібліотеки, які розпоряджаються фондами історичної книги).