Arqus European University Alliance

Альянс європейських університетів Arqus об’єднує університети Гранади, Граца, Лейпцига, Ліона 1, Мейнута, Міньо, Падуї, Вільнюса та Вроцлава — дев’ять університетів із багатим досвідом спільних проектів і спільним профілем інтернаціоналізованих установ у містах середнього розміру. з сильними регіональними зв’язками.

Arqus прагне покращити досвід студентів і підвищити можливості працевлаштування шляхом обміну наявними академічними пропозиціями та розробки нових спільних гнучких програм для всіх трьох циклів, включаючи мікрокредити.

Завдяки спільним магістерським програмам Arqus Альянс демонструє свою прихильність навчанню, орієнтованому на студента та дослідницькому навчанні. Ці програми розроблені з урахуванням спільної точки зору університетів Arqus, зосереджуючись на гнучких навчальних програмах, процесах оцінювання та акредитації відповідно до потреб студентів і вимог галузі.

Серед цих спільних програм є нещодавно запущена та акредитована магістратура з міжнародної кібербезпеки та кіберрозвідки, яка пропонує спеціалізовану підготовку для кар’єри в галузі, що швидко розвивається. Ця програма об’єднує досвід університетів Arqus, щоб забезпечити комплексну та передову навчальну програму з кібербезпеки та кіберрозвідки.

Наші основні цінності

Arqus виступає на захист і просування:

• Основні європейські цінності демократії, верховенства права, поваги до різноманітності та прав людини, солідарності та прагнення до миру та справедливості в Європі та світі.
• Основні цінності університету виражені у Великій хартії університетів.
• Унікальна роль, яку відіграють університети як відкриті місця свободи, плюралізму та демократичної участі, присвячені генеруванню та поширенню знань через дослідження, освіту, інновації та культуру для сталого суспільного прогресу.
• Спільне розуміння вищої освіти як суспільного блага та суспільної відповідальності служить цілям індивідуального, соціального, економічного та культурного розвитку.
• Переконання полягає в тому, що завдяки союзам люди та інституції стають сильнішими у своєму прагненні до загального блага.

Наші основні цілі

• Ефективна безбар’єрна співпраця на всіх рівнях інституційної діяльності з метою кращого реагування на існуючі та нові суспільні виклики.
• Спільне інституційне навчання, засноване на фактичних даних, яке є результатом діяльності як спільної лабораторії за межами мейнстріму, впровадження інновацій у пошуках системного, структурного та сталого впливу.
• Залучені спільноти учнів, науковців, професіоналів і випускників у багаторівневих середовищах, які працюють разом для сталого прогресу.
• Спільно створив привабливу гнучку академічну пропозицію, засновану на викликах і дослідженні.
• Спільні трансформаційні дисциплінарні та міждисциплінарні дослідження та інновації.
• Покращена міжкультурна компетентність, глобальне розуміння та повага до різноманітності в наших спільнотах.

Усі асоційовані університети допомагатимуть усім громадянам країн, що не входять до ЄС, які вступають на нашу спільну магістерську програму, у процесі подання заявки на візу. Очікуваний загальний процес, якого повинні дотримуватися всі студенти, що не входять до ЄС, для навчання на нашій магістратурі з міжнародної кібербезпеки та кіберрозвідки, є таким:

1. Подайте заявку на шенгенську студентську візу на 365 днів в Італії та отримайте посвідку на проживання на 1 рік також протягом першого семестру.
2. Подорожуючи до Вільнюса з дозволом на проживання в Італії, студенти можуть просто зареєструватися та отримати дозвіл на проживання в Литві або скористатися гнучкістю національного законодавства та залишитися з дозволом на проживання в Італії.
3. Студенти повинні будуть подати заявку на отримання нової студентської візи в Іспанію, проживаючи в Литві. УГР підтримуватиме студентів у подачі документів на візу в консульстві Іспанії в Литві.
4. Вони матимуть річну іспанську візу, яка дозволить їм поїхати до Португалії, щоб взяти участь у випускному тижні та залишитися на час програми.
5. Можуть бути додаткові кроки, залежно від країни, в якій студент вирішив проживати у своєму четвертому семестрі під час підготовки своєї дипломної роботи.

*Цей процес є найпростішим із можливих сценаріїв, передбачених чотирма університетами, але він може відрізнятися залежно від національності студента та навіть якщо є зміни в різних національних правилах кожної країни, у цьому випадку Італії, Литви, Іспанія та Португалія.