Програми в Чеська Республіка 2025

Навчальна програма «Паливні елементи та воднева інженерія» відображає високий попит на спеціалістів з водневих технологій на європейському ринку праці. Ця програма є магістерською програмою, кульмінацією якої є чеська назва Ing. (еквівалент магістра). Кандидати повинні мати ступінь бакалавра в галузі хімічної технології, хімічної інженерії або еквівалентний ступінь. Програма викладається англійською мовою (мінімальний рівень В2).

Докторська програма «Семіотика та філософія комунікацій» забезпечує вимогливу підготовку, необхідну для кваліфікованих філософських і семіотичних досліджень у комунікації, її еволюції, змінах і відносинах з іншими соціальними сферами. Область дослідження є міждисциплінарною. Метою є вивчення комунікаційних стратегій, їх соціальних припущень та їх наслідків. Поле теоретично задумане, але випускник може також мати доступ до практичних процесів, оскільки він допомагає краще зрозуміти роль семіозису в процесі комунікації ЗМІ. Студентам пропонується побудувати на традиційних лініях дослідження як світової, так і чеської семіотики та філософії спілкування, щоб придбати новітні теоретичні знання та розвивати їх творчо.

Якщо ви сильні в математиці та прагнете застосувати ці навички в галузі економіки та фінансів, BEF — це правильна програма для вас. Це дасть вам ґрунтовні знання як з теоретичної, так і з прикладної економіки та фінансів і розвине ваші абстрактні аналітичні міркування. Після закінчення цієї програми ви можете продовжити навчання на магістерській програмі в суміжних галузях навчання або легко знайти кар’єру в банківській справі, консалтингу, інвестиційних фондах або державному управлінні.

Широко розроблена докторська програма (загальної) антропології зосереджена на людській поведінці, дії та пізнанні як у їхніх біологічних (генетичних) аспектах, так і на еволюційній, соціальній та/або екологічно обумовленій мінливості. Його загальний антропологічний підхід випливає з припущення, що (а) лише різноманітність і мінливість поведінки, дій і пізнання може говорити про характер людського існування, і що (б) про це існування необхідно говорити через спосіб синтезуючого поєднання біологічно-емпіричного, культурно-інтерпретаційного та рефлексивно-філософського методів. Це підтримується (англо-американською) концепцією інтегральної загальної антропології як дисципліни, що вивчає як біологічні, так і соціокультурні аспекти людей, які розглядаються як складні організми, наділені мовою, мисленням і культурою (наділені здатністю семіотичного, символічного представлення). ). Це припущення розширюється певними аспектами (німецької та французької) філософської та історичної антропології. Така концепція (загальної) антропології враховує як різноманіття людських культур, так і спільні характерні риси людства (як часткові еволюційні процеси, так і загальні якості біологічної та культурної еволюції людини).

Програма бакалавра в галузі вільних мистецтв і гуманітарних наук пропонує вивчення гуманітарних наук і фокусується на філософії, історії та культурній і соціальній антропології. Важливою особливістю програми є широко відкритий графік навчання, який дозволяє студентам розвивати свої індивідуальні здібності та інтереси. Студент вивчає обов'язкові курси з гуманітарних та соціальних наук і здає комплексні іспити, що стосуються кожної галузі. Вибираючи інші курси за вибором під час навчання, студент може поступово спеціалізуватися та зосередитися або на подальшому (магістерському) навчанні в будь-якій із відповідних теоретичних галузей, або на практичному використанні набутих навичок. Навчальна програма реалізується без спеціалізації.

Навчальна програма реалізується в рамках наукового напряму Кінантропологія. Дослідження в кінантропології розглядають комплексний вплив навмисної та спонтанної фізичної активності на розвиток особистості людини в біо-психо-соціальному контексті та умовах середовища фізичного виховання і спорту, фізіотерапії, оздоровчої фізкультури, включаючи ефективне управління ними. Таким чином, кінантропологія являє собою міждисциплінарну галузь, що потребує варіативності підходу до вирішення дослідницьких завдань, у якій давно наголошується на системному підході з акцентом на методології.

Вивчайте фізіотерапію та зосередьтеся на найважливішому — русі людини. Ця 3-річна бакалаврська програма поєднує медичні науки з практичним навчанням у лікарнях та клініках. Ви навчитеся оцінювати та лікувати порушення мобільності, працюючи в профілактиці, терапії, реабілітації та паліативній допомозі. Завдяки міцній міжнародній співпраці та зосередженню на практичних навичках ви отримаєте досвід роботи в реальних медичних закладах. Підготуйтеся до кар'єри, яка відновлює рухливість, підтримує незалежність та покращує життя на всіх етапах догляду.

Прикладна фізіотерапія - це предмет в галузі охорони здоров'я, який зосереджується на діагностиці, функціональній терапії розладів рухової системи. Фізіотерапія також впливає на функції інших систем, включаючи психічну, протягом руху та інших фізіотерапевтичних процесів. Студенти цієї програми є випускниками акредитованих/визнаних програм бакалавра з фізіотерапії в Чеській Республіці. Випускники будь-якого університету за кордоном (крім Словаччини) повинні пройти процес нострифікації. Програма пропонує 2-річну програму навчання. Програма поділена на 4 семестри та включає предмети, які посилюють і розвивають знання та навички, отримані під час навчання за програмою бакалавра. Студенти спеціалізуються принаймні на одному конкретному методі чи концепції фізіотерапії. Основні предмети включають спеціальну кінезіологію, диференціальну діагностику, вибрані розділи з фізіотерапевтичних методів, прикладну PNF, клінічну ефективність у фізіотерапії, спеціальні розділи з клінічних предметів, менеджмент в охороні здоров'я, фізіотерапію в спорті, профілактичні програми в фізіотерапії, методологію науки, представлення результатів наукової праці. Важливою частиною щорічного навчання є спеціалізована практика в медичних закладах, навчальна практика, клінічний колоквіум під керівництвом спеціаліста. Коли студент набирає 120 кредитів ECTS, він здає підсумковий державний іспит, що включає захист магістерської роботи, теоретичні іспити та практичний іспит у медичному закладі.

Докторантура розроблена як підготовка дослідників у галузі педагогічної та шкільної психології, які братимуть участь у розвитку психологічної теорії та дослідження через самостійну творчу діяльність. Докторське навчання поглибить знання в галузі із застосуванням чеських та іноземних знань, а результати досліджень ще більше розширять методологічні та дослідницькі навички та компетенції докторантів, а також навички презентації, з акцентом на освітню та шкільну психологію, інші психологічні дисципліни та соціальні науки. Основною темою докторантури є дисертація, яка має характер оригінальної наукової праці. Через дисертаційну роботу емпірично-теоретичного чи теоретичного дослідження докторант отримує нові знання з досліджуваної теми і таким чином збагачує її науковий опис і концептуалізацію. Дисертант бере участь у розвитку галузі в національному та міжнародному контексті. Метою дослідження є підготовка дослідників, які, у разі подальшої академічної кар'єри в університеті, залучаються до педагогічної, наукової та дослідницької діяльності в освітній та шкільній психології, можливо, також у суміжних психологічних дисциплінах та інших соціальних науках; у випадку практичної психологічної діяльності працівники будуть теоретизувати дану сферу та включати її в більш широкий професійний контекст. Це програма без спеціалізації.

Докторантура задумана як підготовча програма для вчених і дослідників, чиї творчі зусилля сприяють розвитку теорії та досліджень у галузі наук про освіту. Програма переважно спрямована на підвищення їхнього відповідного досвіду, поширення відповідних результатів досліджень і тенденцій у сфері освіти, а також на розвиток методологічних компетенцій докторантів. Загальна спрямованість навчальної програми пропонує студентам можливість глибше познайомитися з педагогічними дисциплінами. Основною темою докторського дослідження є докторська дисертація/теза, яка визначається як оригінальна наукова робота, результати якої збагачують відповідну галузь дослідження в ширшому контексті розвитку дисципліни. Зважаючи на характер і зміст дослідження, заявник може проконсультуватися з темою, структурою проекту та можливостями його обробки з потенційними керівниками докторських досліджень. Програма без спеціалізації.

Індивідуально розроблена система атестації докторської програми надає випускникам можливість ознайомитися з сучасним станом досліджень і методології предмета, особливо в обраній галузі спеціалізації та тісно пов'язаних дисциплін. Під час навчання випускники також вивчали філософські питання, пов'язані з їх докторськими предметами та темами, і склали іспит з іноземної мови. Докторська дисертація є науково-цінним внеском у дослідження теми, а її висновки зазвичай публікуються як монографія або дослідження в науковому журналі.

Доктор філософії Випускник має глибокі теоретичні знання в усіх основних галузях єгиптології, а також детальний огляд і сучасне розуміння поточного стану досліджень і пов'язаних з ними проблем. На підставі підтриманого Ph.D. дисертацію, він/вона здатний продемонструвати виняткову якість у своїй конкретній спеціалізації. Наукові, мовні та аналітичні знання та навички випускника роблять його/її повністю готовим до професійної наукової та педагогічної діяльності на міжнародному рівні. Доктор філософії Випускник може бути працевлаштований у багатьох найвищих установах, зосереджених на вивченні античності, а також на рівні ефективних топ-менеджерів в установах, які беруть участь у культурних, політичних, економічних чи торгових відносинах між Чеською Республікою та Єгиптом.

Дозволеними комбінаціями для цієї програми є навчання за одним навчальним планом або за подвійним навчальним планом, яке можна поєднувати з будь-якою іншою магістерською програмою, де допускається навчання за двома навчальними планами з цією програмою.

Докторська програма фармацевтичного аналізу зосереджена на аналітичній оцінці ліків, біоаналітичних дослідженнях і розробці нових аналітичних методів для оцінки ліків. Аспіранти цієї програми розширюють свої базові теоретичні знання фармацевтичного аналізу та отримують професійний досвід роботи з найсучаснішим аналітичним обладнанням. Випускники є експертами з усіх аспектів аналізу ліків - розробки нових аналітичних методів, валідації аналітичних методів, тестування стабільності ліків та їх біоаналітичного моніторингу. Вони будуть добре кваліфіковані для роботи в аналітичних лабораторіях фармацевтичних компаній та науково-дослідних інститутів, у клінічних лабораторіях лікарень, а також у лабораторіях, що займаються фармакопейною оцінкою ліків.

Фармацевтична хімія дає повну картину ліків і хімічних речовин. Фармацевтична хімія є міждисциплінарною наукою, містком між хімічними (неорганічна та органічна хімія, фізична хімія) та біологічними дисциплінами (фармакогнозія, хімія, фармакологія, молекулярна біологія, мікробіологія, токсикологія). Розуміння структурно-активних зв'язків біологічно активних сполук приносить усім випускникам цього навчання незалежну роль у всіх галузях фармацевтичних досліджень.