13 Дизайн-менеджмент Бакалаврат Degree Programs

Незабаром: З вересня 2021 року наша нова англомовна навчальна програма з управління модою та дизайном (BA) * буде доступна в AMD Berlin. Будучи студентом, ви отримаєте глибокі знання про ринок моди та його механізми, і навчитесь успішно продавати товари за різними каналами збуту. Навчальна програма кваліфікує вас на керівні посади у галузі моди, способу життя та споживчих товарів.

Цифровізація постійно розширює кругозір. Окрім стартапів та нових підприємств, створений бізнес також переходить у цифровий формат, щоб звернутися до нових поколінь та адаптуватись до сучасних технологій. Всі вони потребують підприємницьких новаторів, які можуть запропонувати креативні рішення, які також є практичними та застосовними. За допомогою цієї програми молоді бізнес-лідери розвиватимуть навички, адаптивність та допитливість не просто йти в ногу з еволюцією, а й думати вперед та рухати зміни.

Дизайн можна визначити як уособлення методів і технологій. Він пропонує нові рішення, навчаючи людей створювати цінність для світу, який нас оточує. Дизайн завжди був потужним двигуном соціального, естетичного та мисленнєвого прогресу.

Цей курс готує вас до кар’єри в галузі маркетингу дизайну в творчих галузях. Ви розвинете практичні та аналітичні навички, необхідні для створення маркетингових матеріалів і дизайну користувацького досвіду в різних медіа та цифрових середовищах.

Цей курс готує вас до кар’єри на виставках і заходах у творчих галузях. Ви розвинете практичні та аналітичні навички для кураторства, концепції, ресурсів, маркетингу та бюджету виставки чи події.

Цифрування у швидко розвивається та постійно розвивається глобальному економічному кліматі створює нові та цікаві можливості для запуску, а також пропонує існуючим підприємствам нові можливості для забезпечення релевантності та оптимізації бізнесу. Завдяки цій програмі підприємці-новатори завтрашнього дня розвиватимуть навички, адаптивність та цікавість, щоб не просто дотримуватися технічних досягнень, а й бути інноваційними в їхніх намірах і змінювати свої рухи, коли вони рухаються вперед у своїй кар'єрі.

DIDI пропонує багатопрофільний бакалавр дизайну (BDes), де студенти можуть поєднувати дві з чотирьох дисциплін дизайну. Курсова робота «Дослідження дизайну» забезпечує широку основу. У наступні роки студенти можуть спеціалізуватися на дизайні продукту та управлінні стратегічним дизайном, створивши свій власний унікальний навчальний шлях і здобуваючи реальний досвід під час стажування.

The International Class / 3rd year of DN MADE, welcomes French students, international students and students in an academic exchange semester from our partner schools, who wish to complete a French undergraduate degree, through the third (which is the last) year of Bachelor level studies. This program offers a special opportunity to evolve in an intercultural context and to cooperate with international students on group projects supervised by professional designers.

Після успішного завершення навчальної програми студенти отримують міжнародний приватний BIM - ступінь бакалавра з міжнародного менеджменту - управління дизайном, який присуджується штаб-квартирою школи в Цюріху, Швейцарія, на основі рекомендації викладачів місцевих кампусів, де були отримані кредити.

У рамках цієї програми цифровий дизайнер бере участь у різних етапах розробки цифрового інтерактивного продукту чи послуги. Його метою також є прийом студентів із шкіл-партнерів на семестр академічного обміну.

Ця програма пропонує спеціалізацію в дизайні просторів у всіх областях, через проекти, що стосуються житла, комерційних приміщень, робочих місць або місць відпочинку.

DIDI - це університет дизайну, що пропонує єдиний ступінь бакалавра дизайну (BDes). Замість однієї спеціальності студенти мають можливість поєднати дві дизайнерські дисципліни з чотирьох та створити власний унікальний “міждисциплінарний навчальний шлях”.

DIDI - це університет дизайну, що пропонує єдиний ступінь бакалавра дизайну (BDes). Замість однієї спеціальності студенти мають можливість поєднати дві дизайнерські дисципліни з чотирьох та створити власний унікальний “міждисциплінарний навчальний шлях”.